Araştır, Öğren, Tasarla, Oyna, Paylaş / Search, Learn, Design, Play, Share

          Proje ortakları okullarımızla birlikte web 2.0 araçlarından Google Document programını kullanarak   karma okul takımlarımızı oluşturduk. Proje ortakları ,okullarımız arasında görev dağılımı yaparak canva üzerinde quizizz turnuva sorularımızı hazırladık. Turnuvada tüm öğrencilerimize başarılar diliyorum.          Together with our project partners schools, we created our mixed school teams using the Google Document program, one of the web 2.0 tools. The project partners have prepared our quizizz tournament questions on canva by distributing the tasks between our schools. I wish success to all our students in the tournament

Öğrencimiz Tangram zeka oyunu tanıtımını web 2.0 kullanımına ve ders kazanımlarına bağlı kalarak gerçekleştirdi. Our student made the Tangram intelligence game presentation by adhering to the use of web 2.0 and course outcomes.

           Yol-İş Sendikası Ortaokulu öğrencilerinden Aisenur C.,"Bilişim Teknolojileri ve Yazılım dersi "BT.5.4.3.4. Sunu hazırlama programı ile oluşturduğu sunuyu sunar. "Sosyal Bilgiler dersi "SB 6.4.3. Bilimsel araştırma basamaklarını kullanarak araştırma yapar." kazanımları doğrultusunda zeka oyunlarından "9 Taş"ın araştırma ve öğrenme sürecini tamamlamış ve sunumunu gerçekleştirmiştir.             Aisenur C., "Information Technologies and Software lesson" BT.5.4.3.4, a student of Yol-İş Union Secondary School. Presents the presentation created with the presentation preparation program. "Social Studies course" MoH 6.4.3. It conducts research using the steps of scientific research. "In line with his achievements, he completed the research and learning process of" 9 Stones ", one of the intelligence games, and made a presentation.

          Yol-İş Sendikası Ortaokulu öğrencilerinden Bilal Ö.,"Bilişim Teknolojileri ve Yazılım dersi "BT.5.4.3.4. Sunu hazırlama programı ile oluşturduğu sunuyu sunar. "Sosyal Bilgiler dersi "SB 6.4.3. Bilimsel araştırma basamaklarını kullanarak araştırma yapar." kazanımları doğrultusunda zeka oyunlarından "9 Taş"ın araştırma ve öğrenme sürecini tamamlamış ve sunumunu gerçekleştirmiştir.       Bilal Ö., "Information Technologies and Software lesson" BT.5.4.3.4, a student of Yol-İş Union Secondary School. Presents the presentation created with the presentation preparation program. "Social Studies course" MoH 6.4.3. It conducts research using the steps of scientific research. "In line with his achievements, he completed the research and learning process of" 9 Stones ", one of the intelligence games, and made a presentation.

        Yol-İş Sendikası Ortaokulu öğrencilerinden Ennur Y.,"Bilişim Teknolojileri ve Yazılım dersi "BT.5.4.3.4. Sunu hazırlama programı ile oluşturduğu sunuyu sunar. "Sosyal Bilgiler dersi "SB 6.4.3. Bilimsel araştırma basamaklarını kullanarak araştırma yapar." kazanımları doğrultusunda zeka oyunlarından "9 Taş"ın araştırma ve öğrenme sürecini tamamlamış ve sunumunu gerçekleştirmiştir.       Ennur Y., "Information Technologies and Software lesson" BT.5.4.3.4, a student of Yol-İş Union Secondary School. Presents the presentation created with the presentation preparation program. "Social Studies course" MoH 6.4.3. It conducts research using the steps of scientific research. "In line with his achievements, he completed the research and learning process of" 9 Stones ", one of the intelligence games, and made a presentation.  

       Yol-İş Sendikası  Ortaokulu öğrencilerinden Berra Y.,"Bilişim Teknolojileri ve Yazılım dersi "BT.5.4.3.4. Sunu hazırlama programı ile oluşturduğu sunuyu sunar. "Sosyal Bilgiler dersi "SB 6.4.3. Bilimsel araştırma basamaklarını kullanarak araştırma yapar." kazanımları doğrultusunda  zeka oyunlarından "9 Taş"ın araştırma ve öğrenme sürecini tamamlamış ve sunumunu gerçekleştirmiştir.         Berra Y., "Information Technologies and Software lesson" BT.5.4.3.4, a student of Yol-İş Union Secondary School. Presents the presentation created with the presentation preparation program. "Social Studies course" MoH 6.4.3. It conducts research using the steps of scientific research. "In line with his achievements, he completed the research and learning process of" 9 Stones ", one of the intelligence games, and made a presentation.

9 Şubat Güvenli İnternet Günü kapsamında Bilgi Teknolojileri ve İletişim Kurumu yetkilisi Aydın ÇATAK tarafından proje ekibi öğrencilerimize bilgilendirme yapıldı. Suat Güçlü Ortaokulu olarak webinara katılım sağladık. 9 February Secure Internet Day within the scope of Information Technology and Communication Authority official Aydın ÇATAK informed our project team students

İrem S. 9 Taş oyunu tanıtımı/Suat Güçlü Ortaokulu İrem S., Bilim Uygulamaları dersi "SBU.2.4. Araştırmasını (bazen işbirliği içinde, bazen de bireysel) planlar ve planı uygular." kazanımı doğrultusunda 9 Taş zeka oyunu araştır-öğren basamağı hazırlık çalışmaları nı Google Slides web 2.0 aracını kullanarak sunum hazırladı. İrem S., Science Applications course "SBU.2.4. Plans and implements his research (sometimes cooperatively, sometimes individually)." learn the acquisition 9 Stone intelligence game research-learn step preparation study prepared a presentation using Google Slides web 2.0 tool.

         Yol-İş Sendikası  Ortaokulu öğrencilerinden Firdevs U."Bilişim Teknolojileri ve Yazılım dersi "BT.5.4.3.4. Sunu hazırlama programı ile oluşturduğu sunuyu sunar. "Sosyal Bilgiler dersi "SB 6.4.3. Bilimsel araştırma basamaklarını kullanarak araştırma yapar." kazanımları doğrultusunda  zeka oyunlarından "9 Taş"ın araştırma ve öğrenme sürecini tamamlamış ve sunumunu gerçekleştirmiştir.          Firdevs U., "Information Technologies and Software lesson" BT.5.4.3.4, a student of Yol-İş Union Secondary School. Presents the presentation created with the presentation preparation program. "Social Studies course" MoH 6.4.3. It conducts research using the steps of scientific research. "In line with his achievements, he completed the research and learning process of" 9 Stones ", one of the intelligence games, and made a presentation.

  Yol-İş Sendikası  Ortaokulu öğrencilerinden Beyza R. "Bilişim Teknolojileri ve Yazılım dersi "BT.5.4.3.4. Sunu hazırlama programı ile oluşturduğu sunuyu sunar. "Sosyal Bilgiler dersi "SB 6.4.3. Bilimsel araştırma basamaklarını kullanarak araştırma yapar." kazanımları doğrultusunda  zeka oyunlarından "9 Taş"ın araştırma ve öğrenme sürecini tamamlamış ve sunumunu gerçekleştirmiştir.           Beyza R. "Information Technologies and Software lesson" BT.5.4.3.4, a student of Yol-İş Union Secondary School. Presents the presentation created with the presentation preparation program. "Social Studies course" MoH 6.4.3. It conducts research using the steps of scientific research. "In line with his achievements, he completed the research and learning process of" 9 Stones ", one of the intelligence games, and made a presentation.

Suat Güçlü Ortaokulu proje ekibi öğrencimiz Ece D. Nim oyununu araştırarak sunumunu gerçekleştirdi.

Araştır Öğren Tasarla Oyna Paylaş / Search Learn Design PlayShare proje ekibi olarak ,9 Şubat 2021 Güvenli İnternet Günü kapsamında ,projemizde yer alan tüm okullarımız ve öğrencilerimizin katılımıyla uzman kişi tarafından "Güvenli İnternet Kullanımı" konulu webinar düzenlenecektir. Webinarımız 28.01.2021 tarihinde saat 11.00'de zoom uygulaması üzerinden tüm proje ortakları okullarımız ve öğrencilerimizin katılımıyla gerçekleştirilecektir. Research Learn Design Play Share / Search Learn Design As the PlayShare project team, within the scope of the Safe Internet Day on February 9, 2021, a webinar on "Safe Internet Usage" will be organized with the participation of all our schools and students in our project. Our webinar will be held on 28.01.2021 at 11:00 with the participation of all project partners, schools and students via the zoom application.

                 Araştır Öğren Tasarla Oyna Paylaş / Search Learn Design PlayShare proje ekibi olarak ,9 Şubat 2021 Güvenli İnternet Günü kapsamında ,projemizde yer alan tüm okullarımız ve öğrencilerimizin katılımıyla uzman kişi tarafından "Güvenli İnternet Kullanımı" konulu webinar düzenlenecektir. Webinarımız 28.01.2021 tarihinde saat 11.00'de zoom uygulaması üzerinden tüm proje ortakları okullarımız ve öğrencilerimizin katılımıyla gerçekleştirilecektir.            Research Learn Design Play Share / Search Learn Design As the PlayShare project team, within the scope of the Safe Internet Day on February 9, 2021, a webinar on "Safe Internet Usage" will be organized with the participation of all our schools and students in our project. Our webinar will be held on 28.01.2021 at 11:00 with the participation of all project partners, schools and students via the zoom application. 

          Yol-İş Sendikası Ortaokulu  proje ekibi öğrencilerinden Aisenur C.,Bilişim Teknolojileri ve Yazılım dersi "BT.5.3.2.4. Ulaştığı bilginin doğruluğunu farklı kaynaklardan sorgular." kazanımı doğrultusunda  tasarlamış olduğu Skippity zeka oyununu aile bireyleriyle oynarkenki aşamaları bizlerle paylaştı.             Aisenur C., one of the students of the Yol-İş Union Middle School project team, from the Information Technologies and Software course "BT.5.3.2.4. Queries the accuracy of the information obtained from different sources." He shared the stages of playing the Skippity intelligence game, which he designed in line with his acquisition, with family members.

            Yol-İş Sendikası Ortaokulu proje ekibi öğrencilerinden Aisenur C., Bilişim Teknolojileri ve Yazılım dersi "BT.6.3.2.2. Bilgiye ulaşırken zararlı ve gereksiz içerikleri ayırt eder." kazanımı doğrultusunda ulaşmış olduğu bilgileri kullanarak Skippity zeka oyununu geri dönüşüm malzemelerinden  tasarladı.             Aisenur C., Information Technologies and Software course, one of the students of Yol-İş Union Middle School project team, "IT.6.3.2.2. It distinguishes harmful and unnecessary contents while reaching information." He designed the Skippity intelligence game from recycled materials using the information he obtained in line with his acquisition.   

           Yol-İş Sendikası Ortaokulu proje ekibi öğrencilerinden Ennur Y., Bilişim Teknolojileri ve Yazılım dersi "BT.6.3.2.2. Bilgiye ulaşırken zararlı ve gereksiz içerikleri ayırt eder." kazanımı doğrultusunda ulaşmış olduğu bilgileri kullanarak Skippity zeka oyununu geri dönüşüm malzemelerinden  tasarladı.             Ennur Y., Information Technologies and Software course, one of the students of Yol-İş Union Middle School project team, "IT.6.3.2.2. It distinguishes harmful and unnecessary contents while reaching information." He designed the Skippity intelligence game from recycled materials using the information he obtained in line with his acquisition. 

            Yol-İş Sendikası Ortaokulu proje ekibi öğrencilerinden Berra Y., Bilişim Teknolojileri ve Yazılım dersi "BT.6.3.2.2. Bilgiye ulaşırken zararlı ve gereksiz içerikleri ayırt eder." kazanımı doğrultusunda ulaşmış olduğu bilgileri kullanarak Skippity zeka oyununu geri dönüşüm malzemelerinden  tasarladı.             Berra Y., Information Technologies and Software course, one of the students of Yol-İş Union Middle School project team, "IT.6.3.2.2. It distinguishes harmful and unnecessary contents while reaching information." He designed the Skippity intelligence game from recycled materials using the information he obtained in line with his acquisition. 

              Yol-İş Sendikası Ortaokulu proje ekibi öğrencilerinden Bilal OZ., Bilişim Teknolojileri ve Yazılım dersi "BT.6.3.2.2. Bilgiye ulaşırken zararlı ve gereksiz içerikleri ayırt eder." kazanımı doğrultusunda ulaşmış olduğu bilgileri kullanarak Skippity zeka oyununu geri dönüşüm malzemelerinden  tasarladı.              Bilal OZ., Information Technologies and Software course, one of the students of Yol-İş Union Middle School project team, "IT.6.3.2.2. It distinguishes harmful and unnecessary contents while reaching information." He designed the Skippity intelligence game from recycled materials using the information he obtained in line with his acquisition. 

                 Yol-İş Sendikası Ortaokulu proje ekibi öğrencilerinden Ahmet K. Bilişim Teknolojileri ve Yazılım dersi "BT.6.3.2.2. Bilgiye ulaşırken zararlı ve gereksiz içerikleri ayırt eder." kazanımı doğrultusunda ulaşmış olduğu bilgileri kullanarak Skippity zeka oyununu geri dönüşüm m malzemelerinden  tasarladı.                Ahmet K. Information Technologies and Software course, one of the students of Yol-İş Union Middle School project team, "IT.6.3.2.2. It distinguishes harmful and unnecessary contents while reaching information." He designed the Skippity intelligence game from recycled materials using the information he obtained in line with his acquisition. 

  Proje ekibimizde Adrano (Ct), İtalya'da bulunan Scuola Statale Secondaria di I Grado "G. Mazzini"  bulunmaktadır. Avrupalı ortağımızla etkileşimimizi arttırmak için Melahat Şefizade Ortaokulu e-twinning ekibi olarak Skippty oyunu sunumlarını İngilizce olarak gerçekleştiriyoruz. Ekibimizde bulunan öğrencimiz Neva Ç. Skippty sunumunu Powerpoint kullanarak hazırladı ve sunumunu gerçekleştirdi. Bilim  uygulamaları dersi "SBU.4.1. Bilimsel bilginin gelişiminin her aşamasında hayal gücü ve üretkenliğin öneminin farkına varır." Türkçe dersi "T.5.4.7-Bilgilendirici metin yazar. T.5.4.4 Yazma stratejilerini uygular.T.5.2.3-Konuşma stratejilerini uygular. T.7.2.1- Hazırlıklı konuşma yapar. Öğrencilerin düşüncelerini mantıksal bir bütünlük içinde sunmaları görsel, işitsel vb. destekleyici materyaller kullanarak sunu hazırlamaları sağlanır. " kazanımı doğrultusunda Skippity zeka oyunu kurallarını bizlere tanıttı.   Our project team is Scuola Statale Secondaria d...