Araştır, Öğren, Tasarla, Oyna, Paylaş / Search, Learn, Design, Play, Share

           Araştır, Öğren, Tasarla, Oyna, Paylaş / Search, Learn, Design, Play, Share proje ekibi olarak kapanış webinarımızı, proje ortakları okullarımızın katılımıyla gerçekleştirdik.Toplantıda herkes düşüncelerini ve duygularını iletti.Öğrencilerimizin kalplerine dokunup, pandemi sürecini verimlli geçirmelerini hedefleyerek yola çıktığımız bu yolda yeni arkadaşlar, dostlar ve Türkiyenin dört bir yanından yeni öğrenciler yeni fikirler kazandık.Projedeki tüm dostlarıma ve öğrencilerime kucak dolusu sevgilerimi yolluyorum.              As a Research, Learn, Design, Play, Share / Search, Learn, Design, Play, Share project team, we carried out our closing webinar with the participation of our project partners schools. Everyone conveyed their thoughts and feelings at the meeting. way to make new friends, new friends and students from around the Turkey I'm sending all my love, my students and my fellow kazandık.proje armful of...

          Proje ortakları okullarımızla birlikte web 2.0 araçlarından Google Document programını kullanarak   karma okul takımlarımızı oluşturduk. Proje ortakları ,okullarımız arasında görev dağılımı yaparak canva üzerinde quizizz turnuva sorularımızı hazırladık. Turnuvada tüm öğrencilerimize başarılar diliyorum.          Together with our project partners schools, we created our mixed school teams using the Google Document program, one of the web 2.0 tools. The project partners have prepared our quizizz tournament questions on canva by distributing the tasks between our schools. I wish success to all our students in the tournament

         Code Week kodlama haftası kapsamında proje ortaklarımızla yapmış olduğumuz kodlama etkinliği mükemmellik sertifikasına layık görüldü.            During the Code Week coding week, the coding activity we did with our project partners was awarded the certificate of excellence.  

       Yol-İş Sendikası Ortaokulu proje öğrencilerinden Firdevs U. , Bilişim Teknolojileri ve Yazılım dersi "BT.5.4.3.4. Sunu hazırlama programı ile oluşturduğu sunuyu sunar. Sosyal Bilgiler dersi "SB.6.4.2. Bilimsel ve teknolojik gelişmelerin gelecekteki yaşam üzerine etkilerine ilişkin fikirler ileri sürer." kazanımları doğrultusunda 9 taş zeka oyununu tasarlayarak tasarım aşamalarını bizlere anlattı ve aile bireyleri ile oynadı.         Firdevs U.  , one of the project students of Yol-İş Union Secondary School. , Information Technologies and Software course "BT.5.4.3.4. Presents the presentation created by the presentation preparation program. Social Studies course" SB.6.4.2. Proposes ideas about the effects of scientific and technological developments on future life. ”In line with his achievements, he designed 9 stones intelligence game, explained the design stages to us and played with family members.

      Yol-İş Sendikası Ortaokulu proje öğrencilerinden Hayrunisa B. , Bilişim Teknolojileri ve Yazılım dersi "BT.5.4.3.4. Sunu hazırlama programı ile oluşturduğu sunuyu sunar. Sosyal Bilgiler dersi "SB.6.4.2. Bilimsel ve teknolojik gelişmelerin gelecekteki yaşam üzerine etkilerine ilişkin fikirler ileri sürer." kazanımları doğrultusunda 9 taş zeka oyununu tasarlayarak tasarım aşamalarını bizlere anlattı ve aile bireyleri ile oynadı.         Hayrunisa B. , one of the project students of Yol-İş Union Secondary School. , Information Technologies and Software course "BT.5.4.3.4. Presents the presentation created by the presentation preparation program. Social Studies course" SB.6.4.2. Proposes ideas about the effects of scientific and technological developments on future life. ”In line with his achievements, he designed 9 stones intelligence game, explained the design stages to us and played with family members.

         Yol-İş Sendikası Ortaokulu proje öğrencilerinden Aisenur C. , Bilişim Teknolojileri ve Yazılım dersi "BT.5.4.3.4. Sunu hazırlama programı ile oluşturduğu sunuyu sunar. Sosyal Bilgiler dersi "SB.6.4.2. Bilimsel ve teknolojik gelişmelerin gelecekteki yaşam üzerine etkilerine ilişkin fikirler ileri sürer." kazanımları doğrultusunda 9 taş zeka oyununu tasarlayarak tasarım aşamalarını bizlere anlattı ve aile bireyleri ile oynadı.          Aisenur C. , one of the project students of Yol-İş Union Secondary School. , Information Technologies and Software course "BT.5.4.3.4. Presents the presentation created by the presentation preparation program. Social Studies course" SB.6.4.2. Proposes ideas about the effects of scientific and technological developments on future life. ”In line with his achievements, he designed 9 stones intelligence game, explained the design stages to us and played with family members.

            Yol-İş Sendikası Ortaokulu proje öğrencilerinden Bilal ÖZ. , Bilişim Teknolojileri ve Yazılım dersi "BT.5.4.3.4. Sunu hazırlama programı ile oluşturduğu sunuyu sunar. Sosyal Bilgiler dersi "SB.6.4.2. Bilimsel ve teknolojik gelişmelerin gelecekteki yaşam üzerine etkilerine ilişkin fikirler ileri sürer." kazanımları doğrultusunda 9 taş zeka oyununu tasarlayarak tasarım aşamalarını bizlere anlattı ve aile bireyleri ile oynadı.           Bilal ÖZ, one of the project students of Yol-İş Union Secondary School. , Information Technologies and Software course "BT.5.4.3.4. Presents the presentation created by the presentation preparation program. Social Studies course" SB.6.4.2. Proposes ideas about the effects of scientific and technological developments on future life. ”In line with his achievements, he designed 9 stones intelligence game, explained the design stages to us and played with family members.

Suat Güçlü Ortaokulu Alptuğ E. Fen Bilimleri dersi F.7.4.5.1. Evsel atıklarda geri dönüştürülebilen ve dönüştürülemeyen maddeleri ayırt eder. F.7.4.5.2. Evsel katı ve sıvı atıkların geri dönüşümüne ilişkin proje tasarlar. F.7.4.5.3. Geri dönüşümü, kaynakların etkili kullanımı açısından sorgular. kazanımları doğrultusunda 9 taş oyununu geri dönüşüm malzemeleriyle tasarlayarak tanıttı. Suat Güçlü Secondary School Alptuğ E. Science course F.7.4.5.1. The word distinguishes between recyclable and non-recyclable in household waste. F.7.4.5.2. Designs a project for the recycling of domestic solid and liquid wastes. F.7.4.5.3. Questions recycling and efficient use of resources. It introduced the game of acquisitions 9 by designing it with recycled materials.

Suat Güçlü Ortaokulu proje ekibinden Alptuğ E.;Bilim Uygulamaları Dersi "SBU.7.8. Disiplinler arası ilişkileri kullanır." kazanımı doğrultusunda Bilişim Teknolojileri ve Yazılım dersi ile disiplinler arası ilişki kurdu. Bilişim Teknolojileri ve Yazılım dersi "BT.5.4.3.4. Sunu hazırlama programı ile oluşturduğu sunuyu sunar." kazanımınımı kullanarak 9 Taş Zeka Oyununun araştır-öğren basamağını web 2.0 araçlarını kullanarak gerçekleştirdi. Alptuğ E. from Suat Güçlü Secondary School project team; according to Science Applications Course "SBU.7.8. Uses interdisciplinary relationships." established an interdisciplinary relationship with the Information Technologies and Software course. Information Technologies and Software course "BT.5.4.3.4. Presents the presentation created with the presentation preparation program." achieved the research-learn steps of 9 Stone Intelligence Game by using web 2.0 tools.

Öğrencimiz Tangram zeka oyunu tanıtımını web 2.0 kullanımına ve ders kazanımlarına bağlı kalarak gerçekleştirdi. Our student made the Tangram intelligence game presentation by adhering to the use of web 2.0 and course outcomes.

Suat Güçlü Ort. proje ekibi öğrencimiz Ece D. skippity oyunu araştırma va videoyla sunumu ders kazanımları doğrultusunda gerçekleştirdi

           Yol-İş Sendikası Ortaokulu öğrencilerinden Aisenur C.,"Bilişim Teknolojileri ve Yazılım dersi "BT.5.4.3.4. Sunu hazırlama programı ile oluşturduğu sunuyu sunar. "Sosyal Bilgiler dersi "SB 6.4.3. Bilimsel araştırma basamaklarını kullanarak araştırma yapar." kazanımları doğrultusunda zeka oyunlarından "9 Taş"ın araştırma ve öğrenme sürecini tamamlamış ve sunumunu gerçekleştirmiştir.             Aisenur C., "Information Technologies and Software lesson" BT.5.4.3.4, a student of Yol-İş Union Secondary School. Presents the presentation created with the presentation preparation program. "Social Studies course" MoH 6.4.3. It conducts research using the steps of scientific research. "In line with his achievements, he completed the research and learning process of" 9 Stones ", one of the intelligence games, and made a presentation.

          Yol-İş Sendikası Ortaokulu öğrencilerinden Bilal Ö.,"Bilişim Teknolojileri ve Yazılım dersi "BT.5.4.3.4. Sunu hazırlama programı ile oluşturduğu sunuyu sunar. "Sosyal Bilgiler dersi "SB 6.4.3. Bilimsel araştırma basamaklarını kullanarak araştırma yapar." kazanımları doğrultusunda zeka oyunlarından "9 Taş"ın araştırma ve öğrenme sürecini tamamlamış ve sunumunu gerçekleştirmiştir.       Bilal Ö., "Information Technologies and Software lesson" BT.5.4.3.4, a student of Yol-İş Union Secondary School. Presents the presentation created with the presentation preparation program. "Social Studies course" MoH 6.4.3. It conducts research using the steps of scientific research. "In line with his achievements, he completed the research and learning process of" 9 Stones ", one of the intelligence games, and made a presentation.

        Yol-İş Sendikası Ortaokulu öğrencilerinden Ennur Y.,"Bilişim Teknolojileri ve Yazılım dersi "BT.5.4.3.4. Sunu hazırlama programı ile oluşturduğu sunuyu sunar. "Sosyal Bilgiler dersi "SB 6.4.3. Bilimsel araştırma basamaklarını kullanarak araştırma yapar." kazanımları doğrultusunda zeka oyunlarından "9 Taş"ın araştırma ve öğrenme sürecini tamamlamış ve sunumunu gerçekleştirmiştir.       Ennur Y., "Information Technologies and Software lesson" BT.5.4.3.4, a student of Yol-İş Union Secondary School. Presents the presentation created with the presentation preparation program. "Social Studies course" MoH 6.4.3. It conducts research using the steps of scientific research. "In line with his achievements, he completed the research and learning process of" 9 Stones ", one of the intelligence games, and made a presentation.  

       Yol-İş Sendikası  Ortaokulu öğrencilerinden Berra Y.,"Bilişim Teknolojileri ve Yazılım dersi "BT.5.4.3.4. Sunu hazırlama programı ile oluşturduğu sunuyu sunar. "Sosyal Bilgiler dersi "SB 6.4.3. Bilimsel araştırma basamaklarını kullanarak araştırma yapar." kazanımları doğrultusunda  zeka oyunlarından "9 Taş"ın araştırma ve öğrenme sürecini tamamlamış ve sunumunu gerçekleştirmiştir.         Berra Y., "Information Technologies and Software lesson" BT.5.4.3.4, a student of Yol-İş Union Secondary School. Presents the presentation created with the presentation preparation program. "Social Studies course" MoH 6.4.3. It conducts research using the steps of scientific research. "In line with his achievements, he completed the research and learning process of" 9 Stones ", one of the intelligence games, and made a presentation.

9 Şubat Güvenli İnternet Günü kapsamında Bilgi Teknolojileri ve İletişim Kurumu yetkilisi Aydın ÇATAK tarafından proje ekibi öğrencilerimize bilgilendirme yapıldı. Suat Güçlü Ortaokulu olarak webinara katılım sağladık. 9 February Secure Internet Day within the scope of Information Technology and Communication Authority official Aydın ÇATAK informed our project team students

Suat Güçlü Ortaokulu Ece D. Aralık ayı çalışması olan Nim oyunu tanıtım 2. aşama Öğrencimiz Nim oyununun daha önce çekemediği kısmını tanıttı,teşekkür ediyoruz.

İrem S. 9 Taş oyunu tanıtımı/Suat Güçlü Ortaokulu İrem S., Bilim Uygulamaları dersi "SBU.2.4. Araştırmasını (bazen işbirliği içinde, bazen de bireysel) planlar ve planı uygular." kazanımı doğrultusunda 9 Taş zeka oyunu araştır-öğren basamağı hazırlık çalışmaları nı Google Slides web 2.0 aracını kullanarak sunum hazırladı. İrem S., Science Applications course "SBU.2.4. Plans and implements his research (sometimes cooperatively, sometimes individually)." learn the acquisition 9 Stone intelligence game research-learn step preparation study prepared a presentation using Google Slides web 2.0 tool.

         Yol-İş Sendikası  Ortaokulu öğrencilerinden Firdevs U."Bilişim Teknolojileri ve Yazılım dersi "BT.5.4.3.4. Sunu hazırlama programı ile oluşturduğu sunuyu sunar. "Sosyal Bilgiler dersi "SB 6.4.3. Bilimsel araştırma basamaklarını kullanarak araştırma yapar." kazanımları doğrultusunda  zeka oyunlarından "9 Taş"ın araştırma ve öğrenme sürecini tamamlamış ve sunumunu gerçekleştirmiştir.          Firdevs U., "Information Technologies and Software lesson" BT.5.4.3.4, a student of Yol-İş Union Secondary School. Presents the presentation created with the presentation preparation program. "Social Studies course" MoH 6.4.3. It conducts research using the steps of scientific research. "In line with his achievements, he completed the research and learning process of" 9 Stones ", one of the intelligence games, and made a presentation.

  Yol-İş Sendikası  Ortaokulu öğrencilerinden Beyza R. "Bilişim Teknolojileri ve Yazılım dersi "BT.5.4.3.4. Sunu hazırlama programı ile oluşturduğu sunuyu sunar. "Sosyal Bilgiler dersi "SB 6.4.3. Bilimsel araştırma basamaklarını kullanarak araştırma yapar." kazanımları doğrultusunda  zeka oyunlarından "9 Taş"ın araştırma ve öğrenme sürecini tamamlamış ve sunumunu gerçekleştirmiştir.           Beyza R. "Information Technologies and Software lesson" BT.5.4.3.4, a student of Yol-İş Union Secondary School. Presents the presentation created with the presentation preparation program. "Social Studies course" MoH 6.4.3. It conducts research using the steps of scientific research. "In line with his achievements, he completed the research and learning process of" 9 Stones ", one of the intelligence games, and made a presentation.