Araştır, Öğren, Tasarla, Oyna, Paylaş / Search, Learn, Design, Play, Share

  Öğretmen son test anket sonuçları Teacher post-test survey results Ön test analizi 1- Öğretmenlerin ağırlıklı olarak padlet, logo, afiş, fotoğraf düzenleme araçlarını kullanmayı düşündükleri görülmektedir. 2- Öğretmenlerin ağırlıklı olarak bu proje de ilk olarak wordart, padlet, logo maker, movie maker kullanmayı düşündükleri görülmektedir. 3- Projenin yardımlaşma, yaratıcılık, problem çözme,iletişim, işbirliği, üretkenlik ve sorumluluk becerilerini geliştireceği öngörülmektedir. 4- Öğretmenlerin projeye katılma da istekli oldukları görülmektedir. 5- Projenin farkındalık oluşturulacağı ön görülmektedir. 6- 21. yüzyıl becerilerinin geliştirileceği ön görülmektedir.  Son-test analizi 1- Ortaya çıkan ürünler, elde edilen kazanımlar ve beceriler öğretmenler tarafından beğenilmiştir. 2- Projenin ilçe ve il düzeyinde etkili olduğu diğer okullar tarafından da yararlı bulunduğu sonucuna varılmıştır. 3- Etwinninge yeni başlayan öğretmenlerin etwinning hakkında bilinçlenmesine katkı s...

  Öğrenci son test anket sonuçları Student posttest survey results Ön test analizi 1- Öğrencilerin logo, afiş, fotoğraf düzenleme ve ses/video düzenleme araçları dikkatlerini çektiği görülmektedir. 2- Öğrencilerin ilk kez canva, padlet, wordart, photoshop,logo maker araçlarını kullanacakları görülmektedir.  3- Projenin öğrencilerin yaratıcılık, özgüven, problem çözme, iletişim, işbirliği, üretkenlik ve sorumluluk becerilerini geliştireceği öngörülmektedir. 4- Öğrencilerin ağırlıklı olarak projede istekli oldukları görülmektedir. 5- Öğrencilerin reversi, hedef5, tabu, 9 taş,pentago, mangala, kızma birader oyunlarını öğrenmeyi, tasarlamayı ve paylaşmayı istedikleri görülmektedir.  Son test analizi 1- Öğrencilerin ön testte belirtmiş oldukları reversi, 9 taş ve mangala zeka oyunlarına proje planı ve çalışma takviminde yer verilmiştir. 2- Öğrencilerin yapmış oldukları ortaya çıkarmış oldukları ürünlerden mennun oldukları sonucuna varılmıştır.  3- Bu proje sayes...

           Araştır, Öğren, Tasarla, Oyna, Paylaş / Search, Learn, Design, Play, Share proje ekibi olarak kapanış webinarımızı, proje ortakları okullarımızın katılımıyla gerçekleştirdik.Toplantıda herkes düşüncelerini ve duygularını iletti.Öğrencilerimizin kalplerine dokunup, pandemi sürecini verimlli geçirmelerini hedefleyerek yola çıktığımız bu yolda yeni arkadaşlar, dostlar ve Türkiyenin dört bir yanından yeni öğrenciler yeni fikirler kazandık.Projedeki tüm dostlarıma ve öğrencilerime kucak dolusu sevgilerimi yolluyorum.              As a Research, Learn, Design, Play, Share / Search, Learn, Design, Play, Share project team, we carried out our closing webinar with the participation of our project partners schools. Everyone conveyed their thoughts and feelings at the meeting. way to make new friends, new friends and students from around the Turkey I'm sending all my love, my students and my fellow kazandık.proje armful of...

Uzun süredir emek verdiğimiz, hep yeni fikirlerle öğrencilerimize katkılar sağlamayı hedef edindiğimiz projemiz bitiş aşamasına geldi. Bu projede beraber yürüdüğüm tüm ortaklarıma ,çalışkanlıkları duyarlılıkları, arkadaşçıl tavırları ve profesyonellikleri için çok teşekkür ederim. Projemizin ne kadar başarılı ve işlevsel olduğu öğrencilerimizden gelen dönütlerle ve yüzlerindeki mutluluk ifadesiyle anlaşılıyor. Öğrencilerimiz etkinlikleri gerçekleştirirken hem eğlendi hem de pek çok şey öğrendi. Web 2.0 araçlarına alıştılar, vizyonları gelişti, disiplinlerarası tutumuzla diğer derslerine de faydalı çalışmalar gerçekleştirdiler. Emeği geçen herkese teşekkür ediyoruz, proje ailesi olarak birbirimize çok bağlandık, daha nice güzel çalışmalar kendi adıma ve ortaklarım adına diliyorum. Our project, which we have been working hard for a long time and always aiming to contribute to our students with new ideas, has come to the end. I would like to thank all of my partners with whom I walke...

  Araştır, Öğren, Tasarla, Oyna, Paylaş / Search, Learn, Design, Play, Share proje ekibi olarak kapanış webinarımız proje ortakları okullarımızın katılımıyla gerçekleştirildi. Toplantımızda projemizin proje ortakları öğretmen ve öğrencilerimizle genel değerlendirilme yaparak proje süreci hakkında duygu ve fikirlerini paylaştı. ***   As a research, learn, Design, Play, share / Search, Learn, Design, Play, Share project team, our closing webinar was held with the participation of our project partners schools. At our meeting, the project partners of our project shared their feelings and ideas about the project process by making a general assessment with our teachers and students.

  Araştır, Öğren, Tasarla, Oyna, Paylaş / Search, Learn, Design, Play, Share proje ekibi olarak 24.02.2021 saat 20.00'da kapanış webinarımız proje ortakları okullarımızın katılımıyla gerçekleştirildi. Toplantımızda projemizin proje ortakları öğretmen ve öğrencilerimizle genel değerlendirilmesi yapıldı. As the Research, Learn, Design, Play, Share / Search, Learn, Design, Play, Share project team, our closing webinar was held on 24.02.2021 at 20:00 with the participation of our project partners schools. In our meeting, a general evaluation of our project was made with our project partners teachers and students.

  Araştır Öğren Tasarla Oyna Paylaş proje ekibi olarak 24.02.2021 saat 20.00'da kapanış webinarımızı öğretmen ve öğrencilerimizle gerçekleştirdik. M. Zeki Yazıcı Ortaokulu olarak son derece verimli ve eğlenceli geçen bu süreçte güzel başarılara imza attık. Emeği geçen tüm öğretmen ve öğrencilerimize teşekkür ederiz. Research Learn Design Play Share project team, we held our closing webinar on 24.02.2021 at 20:00 with our teachers and students. As M. Zeki Yazıcı Secondary School, we achieved great success in this highly productive and enjoyable process. Thanks to all the teachers and students who contributed.

  Böylesi kocaman bir proje ailesi ile çalışmanın keyfi bizleri çok mutlu etti. Projemizin sonlarına gelsek de güzel birikimler ve insanlar kazandık. Proje sonlandırma webinarımıza katılan tüm öğrenci ve öğretmenlerimize teşekkür ederim. ** The pleasure of working with such a huge family of projects has made us very happy. By the end of our project, we have earned good savings and people. Thank you to all our students and teachers who participated in our project termination webinar.

  Proje sürecinde yaptığımız aktivitelerden oluşan haberleri okul sitemizde yayınlayarak okul öğrenci, veli ve öğretmenleri ile paylaştık. *** We published news about the activities we did during the project process on our school site and shared it with school students, parents and teachers.   http://agirnasosmanyucelo.meb.k12.tr/icerikler/arastir-ogren-tasarla-oyna-paylas-search-learn-design-play-share-etwinning-projemizden-haberler_10889904.html

Araştır-Öğren-Tasarla-Oyna-Paylaş e-twinning projesi yapılan planlanlama doğrultusunda proje sürecinin sonun yaklaşıyor. Çok verimli bir şekilde uyguladığımız projemizin kapanış webinarını 24.02.2021 saat 20.00'da proje ekibi öğretmen ve öğrencileri ile gerçekleştirdik. The Research-Learn-Design-Play-Share e-twinning project is approaching the end of the project process in line with the planning made. We carried out the closing webinar of our project, which we have implemented very efficiently, on 24.02.2021 at 20.00 with the project team teachers and students.  

  Proje ekibi olarak 20.02.2021 tarihinde düzenlediğimiz Karma Okul Takımları Turnuvasında takım 3'te yer alan Kalkandere Atatürk Ortaokulu proje ekibi öğrencilerinden Ali İhsan Y. gösterdiği başarıdan dolayı bu belgeyi almaya hak kazanmıştır. Kendisini tebrik eder başarılarının devamını dilerim. Ali İhsan Y., one of the students of Kalkandere Atatürk Secondary School project team, who took part in Team 3 in the Mixed School Teams Tournament we organized as the project team on 20.02.2021, was entitled to receive this certificate due to his success. I congratulate him and wish him continued success.

  Proje ekibi olarak 20.02.2021 tarihinde düzenlediğimiz Karma Okul Takımları Turnuvasında takım 3'te yer alan M. Zeki Yazıcı Ortaokulu proje öğrencilerinden Onur S. gösterdiği başarıdan dolayı bu belgeyi almaya hak kazanmıştır. Kendisini tebrik eder başarılarının devamını dileriz. One of the project students of M. Zeki Yazıcı Secondary School, Onur S., who took part in Team Tournament organized on 20.02.2021 as the project team, was awarded this certificate due to his success. We contgratulate him and wish him continued success.

  M. Zeki Yazıcı Ortaokulu proje grubu öğrencilerine ,katılım sertifikaları okulda verilecektir.  M. Zeki Yazıcı Secondary School project group students will be given their participation certificates at the school.

Melahat Şefizade Ortaokulu proje katılım belgeleri  

  Suat Güçlü Ortaokulu proje ekibi öğrencilerimizin katılım sertifikaları.Emekleri için hepsine ayrı ayrı teşekkür ederim. Öğrencilerimize belgelerini okulda takdim edeceğiz.

 Qizziz karma okul takımları turnuvası öncesi öğrencilerimizin heyecanına ortak olduk. Tüm üyelerimiz ile sohbet odasında sohbet ederek fikirlerini aldık.

  Ağırnas Osman Yücel Ortaokulu proje üyeleri öğrencilerimizin katılım sertifiları ve sürpriz hediyeleri verilerek tebrik edildi. **** Ağırnas Osman Yücel Secondary School project members were congratulated by giving certificates of participation and surprise gifts of our students.

  Proje katılım belgelerimiz

Projemizin öğretmen katılım sertifikaları Teacher participation certificates of our project  

  Kalkandere Atatürk Ortaokulu proje ekibi öğrencilerinin proje katılım sertifikaları Project participation certificates of Kalkandere Atatürk Secondary School project team students

 6 D sınıfı proje ekibi öğrencimiz Melisanaz K. okula Nim oyunu tasarımını götürerek arkadaşlarına öğretti.

https://youtu.be/qFNN_9or4Nk   Fen bilimleri dersi 'F.7.4.5.4. Yakın çevresinde atık kontrolüne özen gösterir.' kazanımı doğrultusunda proje ekibi öğrencilerimiz geri dönüşüm malzemelerinden yaptıkları 'NİM' oyununu sınıf arkadaşları ile oynayarak okul geneline yaygınlaştırdılar . Science course ' F.7.4.5.4. It takes care of waste control in its immediate vicinity.'in line with the acquisition, our project team students have spread the' NİM ' game they made from recycling materials throughout the school by playing with their classmates.

  Quizizz Karma Okul Takımları Turnuvamız öncesi Twinspace sohbet odasında bir araya gelen proje ortakları okullarımız öğretmen ve öğrencilerinin katılımıyla turnuva hakkında bilgilendirme yapıldı. Öğrencilerimiz sevdikleri oyunlarla ilgili yorumlar yaptılar, proje sürecinde nelerden zevk aldıklarını ve neler öğrendiklerini dile getirdiler, turnuva hakkında olan heyecanlarını belirttiler. Öğretmenler olarak motive olduklarını görmek çok güzeldi. Informing about the tournament with the participation of teachers and students of our project schools that came together in the Twinspace chat group before our Quizizz Mixed School Teams Tournament. Our students made comments about the games they liked, expressed what they enjoyed and learned about the project life, and expressed their excitement about the tournament. It was great to see guided knowledge as teachers.

  Proje ekibi öğrencimiz Ömer Asım K. önceden evinde bulunan 9 taş oyunu üzerinden oyunun nasıl oynandığını ve taktiklerini bizlere başarıyla anlattı. Teşekkür ediyoruz. Our project team student Ömer Asım K. successfully explained how the game was played and tactics over the 9 stone games previously in his house. Thank you. https://youtu.be/Pf9lLprXjyQ

  20 Şubat'ta düzenlediğimiz Karma Okul Takımları Turnuvamızı Quizizz programı üzerinden proje ortakları okullarımız öğretmen ve öğrencilerinin, okulumuz Suat Güçlü Ortaokulu öğrencilerinin katılımıyla gerçekleştirdik. Öncesince sohbet odasında projeyle ilgili ve turnuvayla ilgili proje ekibi olarak iletişimde bulunduk.Turnuvamız büyük bir heyecan ve çekişme ile gerçekleşti. Turnuva sonucunda "Takım 3" öğrencileri rakiplerini geride bırakarak turnuvayı kazandı. Takım 3 koordinatörü öğretmenimiz Nuran ÇAYLIOĞLU İŞNEL'i ve Takım 3 öğrencileri "Ali İhsan, Onur, Muhammed, Samet" i tebrik ediyorum. Yarışmaya katılan tüm öğrencilerimize emeklerinden ötürü teşekkür ediyorum. We organized our Mixed School Teams Tournament on February 20th with the participation of the teachers and students of our school Suat Güçlü Secondary School through the Quizizz program. Beforehand, we communicated with the project team about the project and about the tournament in their chat....

  Quizizz Karma Okul Takımları Turnuvamız öncesi Twinspace sohbet odasında bir araya gelen proje ortakları okullarımız öğretmen ve öğrencilerinin katılımıyla turnuva hakkında bilgilendirme yapıldı. Öğrencilerimiz turnuva hakkında olan heyecanlarını dile getirdi.  Before our Quizizz Mixed School Teams Tournament, information was given about the tournament with the participation of the teachers and students of our project partners, who came together in the Twinspace chat room. Our students expressed their excitement about the tournament

                 Karma Okul Takımları Turnuvamız öncesi öğrencilerimiz ve öğretmenlerimizle sohbet odamızda turnuva hakkında bilgilendirmemizi gerçekleştirdik. Öğrencilerimiz düşüncelerini , heyecanlarını birbirleriyle paylaştılar.                   Before our Mixed School Teams Tournament, we informed our students and teachers about the tournament in our chat room. Our students shared their thoughts and excitement with each other.

  Quizizz Karma Okul Takımları Turnuvamız öncesi Twinspace sohbet odasında bir araya gelen proje ortakları okullarımız öğretmen ve öğrencilerinin katılımıyla turnuva hakkında bilgilendirme yapıldı. Öğrencilerimiz turnuva hakkında olan heyecanlarını dile getirdi.  Before our Quizizz Mixed School Teams Tournament, information was given about the tournament with the participation of the teachers and students of our project partners, who came together in the Twinspace chat room. Our students expressed their excitement about the tournament.

  Proje ortakları okullarımız tarafından hazırlanan Karma Okul Takımları Turnuvamızda öğrencilerimize sorulan Reversi, Mangala, Nim, Tangram, Skippity ve 9 Taş zeka oyunu sorularımız Our Reversi, Mangala, Nim, Tangram, Skippity and 9 Taş intelligence game questions asked to our students in the Mixed School Teams Tournament prepared by our project partners schools.

  Karma Okul Takımları Turnuvamızı Quizizz programı üzerinden proje ortakları okullarımız öğretmen ve öğrencilerinin, okulumuz Kalkandere Atatürk Ortaokulu öğrencilerinin katılımıyla gerçekleştirdik. Turnuvamız büyük bir heyecan ve çekişme ile gerçekleşti. Turnuva sonucunda "Takım 3" öğrencileri rakiplerini geride bırakarak turnuvayı kazandı. Takım 3 koordinatörü öğretmenimiz Nuran ÇAYLIOĞLU İŞNEL'i ve Takım 3 öğrencileri "Ali İhsan, Onur, Muhammed, Samet" i tebrik ediyorum. Yarışmaya katılan tüm öğrencilerimize emeklerinden ötürü teşekkür ediyorum.  We organized our Mixed School Teams Tournament through the Quizizz program with the participation of the teachers and students of our project partners, and the students of Kalkandere Atatürk Secondary School. Our tournament took place with great excitement and competition. At the end of the tournament, the students of "Team 3" won the tournament, leaving their rivals behind. I congratulate our Team 3 coord...

Karma Okul Takımları Turnuvası 20.02.2021 tarihinde gerçekleştirildi. Melahat Şefizade Ortaokulu öğrencilerinin de katılım sağladığı turnuvada Takım 3 birinciliği elde etti. Takım 3'te bulunan öğrencilerimiz Onur, Samet, Ali İhsan ve Muhammed'i tebrik ediyoruz. Başarılarının devamını diliyoruz. Mixed School Teams Tournament was held on 20.02.2021. Team 3 won the first place in the tournament, in which students of Melahat Şefizade Secondary School also participated. We congratulate our students Onur, Samet, Ali İhsan and Muhammed in Team 3. We wish you continued success.

  Karma Okul Takımları Turnuvamızı Quizizz programı üzerinden proje ortakları okullarımız öğretmen ve öğrencilerinin, okulumuz M. Zeki Yazıcı Ortaokulu öğrencilerinin katılımıyla gerçekleştirdik. Turnuvamız büyük bir heyecan ve çekişme ile gerçekleşti. Takım 3 turnuvayı kazandı. Öğrencilerimiz Onur, Samet, Ali İhsan ve Muhammed'i tebrik ediyoruz.Ayrıca takım koordinatörü Nuran hocamıza teşşekkür ediyoruz We organized our mixed School Teams Tournament through the Quizizz program with the participation of the teachers and students of our project partners and the students of our school M. Zeki Yazıcı Secondary School. Our tournament was held with great excitement and competition. The team won 3 tournaments. We congratulate our students Onur, Samet, Ali İhsan and Muhammed. We also thank our team coordinator Nuran.

  Proje ortaklarımızla Karma Okul Takımları Turnuvamız öncesi öğrencilerimiz ve öğretmenlerimizle sohbet odamızda turnuva hakkında bilgilendirmemizi gerçekleştirdik. Öğrencilerimiz düşüncelerini , heyecanlarını birbirleriyle paylaştılar.  With our project partners, we informed our students and teachers about the tournament in our chat room before  our Mixed School Teams Tournament. Our students shared their thoughts and excitement with each other.

Canva üzerinden proje ortaklarımız ile hazırladığımız sorulardan oluşan 'Quizizz Karma Okul Takımları ' turnuvamızı büyük bir heyecan ile gerçekleştirdik. Turnuvayı 'Takım 3' kazandı. Takım koordinatörü Nuran Hocamızı ve Takım 3 öğrencileri 'Samet A., Onur, Ali İhsan ve Muhammed' i tebrik ediyoruz. ***   We held our 'Quizizz mixed school teams' tournament with great excitement, consisting of questions that we prepared with our project partners through Canva. 'Team 3' won the tournament. Team coordinator Nuran Teacher and Team 3 students Congratulations to 'Samet A., Onur, Ali Ihsan and Muhammed'.

 Proje ortakları okullarımızla birlikte karma okul takımlarımızı oluşturduk. Proje ortakları okullarımız arasında görev dağılımı yaparak canva üzerinde quizizz turnuva sorularımızı hazırladık. Tüm proje ortaklarına etkin katılımlarından dolayı teşekkür ederim. Takım 5 ve Takım 6  ekibi olarak heyecanla turnuvayı bekliyoruz.

          Proje ortakları okullarımızla birlikte web 2.0 araçlarından Google Document programını kullanarak   karma okul takımlarımızı oluşturduk. Proje ortakları ,okullarımız arasında görev dağılımı yaparak canva üzerinde quizizz turnuva sorularımızı hazırladık. Turnuvada tüm öğrencilerimize başarılar diliyorum.          Together with our project partners schools, we created our mixed school teams using the Google Document program, one of the web 2.0 tools. The project partners have prepared our quizizz tournament questions on canva by distributing the tasks between our schools. I wish success to all our students in the tournament

  Fen bilimleri dersi 'F.7.4.5.4. Yakın çevresinde atık kontrolüne özen gösterir.' kazanımı doğrultusunda proje ekibi öğrencilerimiz geri dönüşüm malzemelerinden yaptıkları 'Reversi ' oyununu sınıf arkadaşları ile oynayarak okul geneline yaygınlaştırdılar Science course ' F.7.4.5.4. It takes care of waste control in its immediate vicinity.'in line with the acquisition, our project team students have spread the' Reversi ' game they made from recycling materials throughout the school by playing with their classmates.

  Fen bilimleri dersi 'F.7.4.5.4. Yakın çevresinde atık kontrolüne özen gösterir.' kazanımı doğrultusunda proje ekibi öğrencilerimiz geri dönüşüm malzemelerinden yaptıkları 'Mangala' oyununu sınıf arkadaşları ile oynayarak okul geneline yaygınlaştırdılar Science course ' F.7.4.5.4. It takes care of waste control in its immediate vicinity.'in line with the acquisition, our project team students have spread the' Mangala ' game they made from recycling materials throughout the school by playing with their classmates.

  Melahat Şefizade Ortaokulu e twinning proje grubu öğrencisi Nazlı O. 9 taş oyununu aile bireyleriyle oynuyor. Nazlı O., a twinning project group student at Melahat Şefizade Secondary School, plays the 9 stone game with family members.  

  Fen bilimleri dersi 'F.7.4.5.4. Yakın çevresinde atık kontrolüne özen gösterir.' kazanımı doğrultusunda proje ekibi öğrencilerimiz boya kalemleri ile sınıf ortamında Nim  oyununu sınıf arkadaşları ile oynayarak okul geneline yaygınlaştırdılar In line with the science lesson " F.7.4.5.4. Pays attention to waste control in its immediate surroundings ", our project team students played the Nim game with their classmates with their crayons in the classroom with their crayons in the classroom and spread it throughout the school.

  Fen bilimleri dersi 'F.7.4.5.4. Yakın çevresinde atık kontrolüne özen gösterir.' kazanımı doğrultusunda proje ekibi öğrencilerimiz geri dönüşüm malzemelerinden yaptıkları '9 Taş' oyununu sınıf arkadaşları ile oynayarak okul geneline yaygınlaştırdılar Science course ' F.7.4.5.4. It takes care of waste control in its immediate vicinity.'in line with the acquisition, our project team students have spread the' 9 Stone ' game they made from recycling materials throughout the school by playing with their classmates.

  Fen bilimleri dersi 'F.7.4.5.4. Yakın çevresinde atık kontrolüne özen gösterir.' kazanımı doğrultusunda proje ekibi öğrencilerimiz geri dönüşüm malzemelerinden yaptıkları 'NİM' oyununu sınıf arkadaşları ile oynayarak okul geneline yaygınlaştırdılar *** Science course ' F.7.4.5.4. It takes care of waste control in its immediate vicinity.'in line with the acquisition, our project team students have spread the' NİM ' game they made from recycling materials throughout the school by playing with their classmates.

  Fen bilimleri dersi 'F.7.4.5.4. Yakın çevresinde atık kontrolüne özen gösterir.' kazanımı doğrultusunda proje ekibi öğrencilerimiz geri dönüşüm malzemelerinden yaptıkları '9 Taş' oyununu sınıf arkadaşları ile oynayarak okul geneline yaygınlaştırdılar *** Science course ' F.7.4.5.4. It takes care of waste control in its immediate vicinity.'in line with the acquisition, our project team students have spread the' 9 Stone ' game they made from recycling materials throughout the school by playing with their classmates.

  Melahat Şefizade Ortaokulu e twinning proje grubu öğrencilerinin Araştır-Öğren-Tasarla-Oyna-Paylaş e-twinning projesi boyunca hazırladığı sunumlar ve öğrendikleri oyunlar okulumuz öğrencileri ile paylaşıldı. Projemizin okul genelinde yaygınlaştırılıyor. The presentations prepared by the students of the Melahat Şefizade Secondary School twinning project group and the games they learned during the Research-Learn-Design-Play-Share e-twinning project were shared with our students. Our project is expanded throughout the school.

  Melahat Şefizade Ortaokulu e twinning proje grubu öğrencisi Feyzan D. 9 taş oyununu aile bireyleriyle oynuyor. Feyzan D., a twinning project group student at Melahat Şefizade Secondary School, plays the 9 stone game with family members.

Suat Güçlü Ortaokulu proje ekibinden Melisanaz ve arkadaşları dondurma çubukları kullanarak Fen Bilimleri dersi kazanımlarına uygun olarak Nim oyunu oynuyor.Kendisine yaratıcılığından dolayı ve geri dönüşüme önem verdiği için çok teşekkür ediyoruz.

Suat Güçlü Ortaokulu proje ekibi öğrencimiz Alptuğ E. Fen bilimleri dersi 'SBU.2.10. Problemin çözümünde gerçeğe yakın tahminlerde bulunmak için stratejiler kullanır.' kazanımı doğrultusunda geri dönüşüm malzemelerinden yaptığı '9 taş zeka oyununun' oyna-paylaş aşamasını pandemi sürecinde aile bireyleri ile oynayarak gerçekleştirdi. Suat Güçlü Secondary School project team student Alptuğ E. played the game with family members during the pandemic according to the Science lesson 'SBU.2.10. Using strategies to make realistic predictions to the solution of the problem' gaining. He realized the play-share stage of the '9 stone intelligence game', which he made from recycled materials. https://youtu.be/My-_eXqJE4M

https://youtu.be/FsXCi9PYVcc Fen bilimleri dersi 'F.7.4.5.3. Geri dönüşümü, kaynakların etkili kullanımı açısından sorgular.' kazanımı doğrultusunda geri dönüşüm malzemelerinden yaptığı '9 taş zeka oyununun' oyna-paylaş aşamasını pandemi sürecinde aile bireyleri ile oynayarak gerçekleştirdi. *** Science course gaining ' F.7.4.5.3. Questions recycling in terms of effective use of resources. in line with this gaining, he performed the Play-share phase of his '9 stone intelligence game' made from recycling materials by playing with family members during the pandemic process.

  Fen bilimleri dersi 'F.7.4.5.4. Yakın çevresinde atık kontrolüne özen gösterir.' kazanımı doğrultusunda proje ekibi öğrencilerimiz geri dönüşüm malzemelerinden yaptıkları 'Mangala' oyununu sınıf arkadaşları ile oynayarak okul geneline yaygınlaştırdılar. *** Science course ' F.7.4.5.4. It takes care of waste control in its immediate vicinity.'in line with the acquisition, our project team students have spread the' Mangala ' game they made from recycling materials throughout the school by playing with their classmates.

  Fen bilimleri dersi 'F.7.4.5.4. Yakın çevresinde atık kontrolüne özen gösterir.' kazanımı doğrultusunda proje ekibi öğrencilerimiz geri dönüşüm malzemelerinden yaptıkları 'Mangala' oyununu sınıf arkadaşları ile oynayarak okul geneline yaygınlaştırdılar. *** Science course ' F.7.4.5.4. It takes care of waste control in its immediate vicinity.'in line with the acquisition, our project team students have spread the' Mangala ' game they made from recycling materials throughout the school by playing with their classmates.

  Fen bilimleri dersi 'F.7.4.5.4. Yakın çevresinde atık kontrolüne özen gösterir.' kazanımı doğrultusunda proje ekibi öğrencilerimiz geri dönüşüm malzemelerinden yaptıkları 'Reversi' oyununu sınıf arkadaşları ile oynayarak okul geneline yaygınlaştırdılar. *** Science course ' F.7.4.5.4. It takes care of waste control in its immediate vicinity.'in line with the acquisition, our project team students have spread the' Reversi ' game they made from recycling materials throughout the school by playing with their classmates.